動くおもちゃづくり

動くおもちゃを作りました。実は羽がパタパタするんです。

年長さんクラスで動くおもちゃ作り。

動きの重要な部分の切込みラインだけは下書きをしましたが、

あとは見本を見ながら作ってもらいます。

作り方の示し方は言葉だったり、文章だったり、見本だったり様々ですが

今回は羽の作り方にポイントがあるため、そこを探し当てられるかな？という期待も込めて

見本を出すのみとしました。

お父さん、お母さんも

「これどうやって動くの？」というこどもたちの声に、

「羽がどう動くのか探してごらん？」「よくみてみて？」トントンとポイントを指さしで注目を促すなど

こどもたちの表情を見ながら、少しずつヒントの量を増やしていってくれます。

発達支援だと一気に説明をして記憶を確認したり、言葉のみの理解や、視覚指示を加えるか否か等

いろいろな指示の方法がありますが、

興味を持たせて～モチベーションを上げて～というのがカミーノらしいのかなと感じました。

工作が出来上がると

こどもたちが撮影スポットを探してくれました。